根据教育部、山东省教学名师评选有关文件精神，为培养、造就一批高水平的职业教育“名师”，不断提高学校育人质量和办学水平，特制定本办法。

一、评选目的

通过教学名师的选拔，发现和表彰一批师德高尚、教学思想与教学理念先进、教学能力强、教学成就突出、职业技能强、教科研成果显著，在行业企业的技术领域具有影响力的教师，从而带动学校整体师资水平的提高，促进学校人才培养工作水平和教学质量的不断提高。

二、评选条件

（一）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵守职业道德规范。治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。勇于创新，有较强的钻研精神，业务水平高。团结同志，具有较好的协作精神和教学组织能力。

（二）具有5年以上高职教学经历，有一定企业经历和行业影响力，副高以上专业技术职务。讲授基础课程或专业主要课程2门以上（含2门），完成学校规定的教学任务，教学质量考核优秀。

（三）近三年内，教学科研成果突出，技术服务能力强，达到下列标准：

1．教学成果类（具备下列条件之三）

（1）学校专业核心课程建设或基础课程学科建设负责人；

（2）校级及以上教学团队带头人；

（3）校级及以上精品课程负责人或主讲教师；

（4）主持校级教学改革项目1项；或为省级及以上教改项目的主要参与人（前5位）；

（5）省级及以上品牌、示范或特色专业的参与人（前5位）；

（6）获省级及以上教学成果奖（前6位）；

（7）有公开出版的本专业的专著；或编写工学结合教材、教学辅导书等，且本人是主编或副主编；

（8）在工学结合人才培养模式改革方面取得显著成果。

2．科研成果类（具备下列条件之三）

（1）以第一作者在核心期刊（北京大学最新版）以上正刊上发表学术性、技术性论文1篇；

（2）主持校级科研项目1项；或为厅（市）级科研项目的主要参与人（前5位）；或为省（部）级及以上科研项目的主要参与人（前6位）；

（3）获得厅（市）级科研、技术成果奖励（前5位）；或省（部）级及以上科研、技术成果奖励（前6位）；

（4）主持横向项目（技术服务经费1万元以上，由财务处核准出具证明）1项以上（含1项）；主持基础课课程改革项目并取得明显成效。

（5）获国家专利（前5位）；

（6）在校企合作、科技咨询与服务、技术推广与应用等方面取得显著成果；在基础课程服务专业、课程开发、教材开发等方面取得显著成果。

三、评选办法及程序

（一）校级教学名师每年评选一次，每次根据评选条件评出1-3人。

（二）校级教学名师采取个人申请、部门推荐、学校评审的办法产生，具体程序如下：

1．个人申请：凡具备评选条件的校内教师均可提出申请，填写申请书并提供相应佐证材料一起送交所在系部。

2．部门推荐：各系部组织有关人员对申报材料进行初审，根据评选条件对申请人的教学水平、效果及企业工作经历、技术服务能力等进行认真评议，提出本系部的推荐意见并排出名次。

3．学校评审：由校学术委员会成立评委会，负责校级教学名师的评审工作。学校评委会根据选拔条件，对各系部推荐的申请人材料进行评议并量化计分，按照得分高低确定名师公示人选；公示一周无异议后报校长办公会审定，下发文件予以公布。

四、教学名师的奖励与工作职责

（一）获得校级教学名师称号者，由学校颁发荣誉证书，每年奖励3000元，并优先推荐参加国家、省级教学名师评选。

（二）校级教学名师工作职责

1．在学校教育教学工作中起到引领示范作用，认真完成学校及本系专业建设、人才培养模式改革、课程建设和技术服务等方面的工作。

2．每学年至少培养指导一名青年教师，举行一次校级公开示范课，向学校提交一份关于高职教学改革与发展等方面的建议或研究报告。

3．完成评选条件规定的教学工作量并达到相应的质量等级，同时至少取得上述教学成果类、科研成果类两类中的各一条。

五、管理与考核

（一）校级教学名师实行动态管理，每届名师为3年，期满后根据评选条件和目标责任考核情况可以连续申报评选。

（二）每年年终对校级教学名师实行综合考核，根据考核成绩发放奖金；未能完成年度考核目标者，取消名师称号，并不得参选下届名师。

（三）发生下列情况之一者，将取消名师称号：违反国家法律；违反学校规章制度与有关教学管理规定；出现重大教学事故；未承担授课工作或未完成年度教学工作量；教学质量考评B级以下。

本暂行办法自颁布之日起实行，由教务处负责解释。