10月28日下午，数字媒体教研室在T513开展了主题教研活动。本次活动围绕教学秩序管理、学生竞赛、事务性节点、课程建设及课题研究等重点工作展开全面部署与深入研讨，数字媒体教研室全体专兼职教师参与。

规范教学秩序，筑牢质量根基。本次教研活动首先聚焦日常教学秩序的精细化管理，明确了课堂集中就座、师生签到核查、教师教学日志规范填写、学生评教落实等常态化工作要求。通过细化课堂管理细节、规范教学记录，引导教师正视学生评教反馈，主动查漏补缺，将教学秩序管理转化为教学质量提升的有效抓手。

聚焦学生竞赛，推动以赛促教。重点布置了2026年山东省首届大学生AI大模型创新传播大赛和2026年山东省高新视频创新大赛的参赛组织工作。教研室要求教师认真研读比赛规则、逐条解析评分标准，并对行业优秀案例进行系统拆解学习。通过将赛事要求融入日常教学训练，让学生在真实项目情境中打磨作品、锤炼技能，真正做到以赛促学、以赛促教、以赛促改。

严守时间节点，规范事务管理。本次活动对近期两项重要事务节点作出提醒：全体教师须于10月15日前完成本年度健康体检；学校报销系统将于本月15日结账，教师须在此前完成相关报销事项。通过提前规划、逐一落实，确保事务性工作规范有序推进。

加快课程建设，夯实专业支撑。教研室明确要求加快推进课程建设工作，全体教师要主动深化人才培养方案和课程标准的学习、修正与落地，立足专业人才培养目标，对标课标要求调整教学内容、优化教学模式，让教学工作贴合专业发展需求与学生成长需求。

投身课题研究，以科研促教学。活动鼓励全体教师积极参与课题申报与科研研究，围绕AI大模型应用、新媒体传播、实训教学改革等教学中的难点和痛点问题，梳理研究方向，主动参与课题研究，实现教学能力与科研能力双向提升。

本次教研活动内容充实、针对性强，既梳理了常规教学工作的规范要求，又明确了竞赛参赛、事务节点、课程建设、科研发展的核心方向。下一步，数字媒体教研室将持续抓实教学秩序管理，深耕课程建设，推动科研与教学深度融合，为专业高质量发展贡献力量。

编辑：陆晓翠、何亚蒙