10月21日下午，数字媒体教研室在T513开展了主题教研活动。本次活动，紧扣“严纪律、促科研、抓听课、强检查、建专业”的工作主线，聚焦日常教学管理中的重点难点问题，全体教师参与研讨。

严明纪律，夯实教研质量根基。

活动将教研纪律作为首要议题，明确要求全体教师按时参会、全程参与、认真投入。针对以往教研活动中可能存在的迟到早退、参与度不高等问题，教研室重申了纪律要求，引导教师端正参会态度，切实提升教研活动的严肃性与实效性，为后续各项工作的深入开展奠定坚实基础。

博士领衔，激活科研内生动力。活动积极鼓励全体教师参与课题研究，明确发挥博士教师的引领带动作用，形成“博士领衔、团队协作、全员参与”的科研格局。引导教师立足课堂教学实际，从教学难点、痛点中挖掘科研切入点，推动教师从“经验型授课”向“研究型育人”转变，树立“以研促教、教研相融”的发展理念。

规范听课，营造互学互鉴氛围。活动对听课工作提出明确要求，重点强调听课时长标准、纪律要求与评价规范。通过规范听课时长、严肃听课纪律、落实听课评价，引导教师认真对待每一次听课机会，在观摩中学习优秀经验，在评价中反思自身不足，营造互学互鉴、共同进步的良好教研氛围。

强化检查，筑牢质量管控防线。活动着重强调教学检查的重要性，明确要求全体教师按时完成检查任务、严格按要求落实检查标准、严肃对待检查纪律。通过强化教学检查的严肃性与规范性，引导教师正视问题、查漏补缺，将教学检查转化为教学质量提升的有效抓手。

聚焦专业，锚定发展方向。活动将加强专业建设作为重点工作进行部署，引导全体教师立足岗位、对标要求，主动投身专业建设工作。通过集中研讨，全体教师进一步统一思想、凝聚共识，清晰认识专业建设的重要性与紧迫性，为后续专业提质升级、课程改革创新明确了方向。

本次教研活动紧扣重点、务实高效，既严明了教研纪律、夯实了教学管理基础，又明确了课题研究、听课制度、教学检查与专业建设等重点工作的推进方向。下一步，数字媒体教研室将持续固化教研成果，细化工作举措，常态化抓实教研纪律，推动课题研究与教学实践深度融合，严格落实听课制度与教学检查，深耕专业建设，全方位提升教育教学质量与办学核心竞争力。

编辑：蔡蕊、何亚蒙