为深入贯彻落实国家关于职业教育“双师型”教师队伍建设的要求，紧密对接行业发展趋势，切实提升专业教师的实践教学能力与产业服务水准，信息工程学院于2025年12月10日下午成功举办了环境艺术设计专业教师中级实践技能考核。本次考核特邀校企深度合作单位山东阁彩建筑装饰有限公司的资深设计总监和德州市国匠装饰工程有限公司总经理等四位专家担任考评员。

一、 考核背景：以产教融合为尺，量“双师”之能

环境艺术设计专业具有极强的实践性与应用性，教师的技能水平直接关系到技术技能人才的培养质量。为打破传统评价中“重理论、轻实践”的壁垒，学院积极创新，引入企业真实项目标准与行业一线专家视角，旨在通过一场“真刀真枪”的考核，全面检验教师队伍在客户分析、项目策划、创意设计、技术表现等方面的综合实力。此次考核不仅是对教师个人能力的一次“体检”，更是对专业教学体系是否紧密贴合市场需求的“问诊”。

二、 考核内容与形式：聚焦实战，多维评估

本次考核内容紧密围绕两大核心能力模块展开：一是空间设计与方案深化能力模块：教师需依据给定的真实户型条件与客户需求简报，在规定时间内完成一套完整的家居空间概念设计方案，包括清晰的设计说明、合理的平面布局、整体风格定位。该模块重点考察教师的设计逻辑、功能规划与创新思维。二是数字化表现与可视化能力模块：要求运用主流设计软件，将设计方案转化为专业的彩色平面图与至少两个角度的逼真效果图。山东阁彩公司的技术专家特别关注图纸的规范性、效果图的光影质感与材质表现是否达到行业交付标准，精准考核教师的“数字工匠”技能。

三、 考核现场：严谨高效，尽显专业风采

考核现场气氛紧张而有序。教师们全神贯注，从方案规划到软件建模充分展示了扎实的专业功底与娴熟的软件操作技能。企业评委们深入每个工位，从行业视角审视每一个设计细节。山东阁彩建筑装饰有限公司设计总监吕经理表示：“此次考核的水准令人印象深刻。老师们的方案不仅具有艺术美感，更展现了对生活功能、人体工学和材料工艺的深入理解，部分创意甚至对我们一线设计师也有启发。这种深度互动，真正实现了校企双方的互利共赢。”

四、 成果与意义：以考促教，驱动专业发展

本次技能考核取得了显著成效：一是精准诊断，明确提升方向。 通过企业专家的权威反馈，教师们清晰认识到自身技能与当前行业最高标准之间的差距与优势，为个人职业发展提供了精准导航。二是强化纽带，深化校企合作。考核将企业评价深度融入师资管理，使校企合作从项目合作、学生实习层面，延伸至师资共建的核心领域，合作内涵得到实质性深化。三是反哺教学，优化培养方案。 考核中暴露的共性薄弱环节与行业提出的新要求，为后续修订课程标准、更新实训内容提供了最直接、最可靠的依据，确保了人才培养的前瞻性与适用性。

总之，此次环境艺术设计专业教师技能考核，是一次成功的“教学能力革命”。它用行业的尺子衡量教学的水平，用实战的舞台淬炼“双师”的成色，不仅全面检阅和提升了专业教师的综合素养，更探索出了一条“校企共评、以考促建、持续改进”的师资队伍建设新路径。

撰稿：段文珺、高敏

审核：刘涛