为深化教育教学改革，推进数字化教育资源建设，2025年3月5日下午，我系数字媒体教研室联合粮食系一教研室成功举办"专家资源库建设专题讲座"，共同探索新时代课程资源建设路径。

聚焦规范建设，夯实资源库根基

会议首环节系统解读《资源库建设指南》，强调建设需遵循"优质共建、动态更新"原则，明确主持单位不超过3家且须包含行业企业单位。专家指出，资源库应凸显数字赋能特色，要求AI助教覆盖率达100%，原创资源占比超70%，且每年更新不低于10%。针对文本类素材，明确图形比例需控制在30%以内，同时鼓励开发数字化教材等自选内容。

严把质量关口，规范数字教材开发

在数字教材申报专题中，会议重点解析"课程思政深度融入"的核心要求，规定每门教材须配套32学时以上教学设计，并完成两学期实践验证。申报团队建设方面，明确实行"5人限额制"，要求负责人须为副高以上职称双师型教师，且团队必须吸纳企业专家，切实保障教材的产教融合特性。

创新平台应用，打造智慧教学生态

通过对主流数字教材平台的深度剖析，专家从内容编排、阅读工具适配、教学功能集成三大维度进行对比展示。特别强调数字教材开发需严格遵循出版管理条例，建议采用"规划-脚本设计-资源开发-平台测试"四阶流程，并配备具备教育技术资质的专业编写团队。

重构课程体系，建设精品教学资源

针对在线精品课程建设，会议提出"特色化挖掘+颗粒化开发"双轨策略。通过展示国家级精品课案例，专家详解课程重构要点，明确要求数字资源占比需突破70%，其中微课、3D动画等新型资源建议超30%。现场同步演示了"培训-设计-制作-推广"全流程解决方案。

集智聚力破难题，共谋发展新路径

自由研讨环节，参会教师围绕"资源库长效运维机制""企业资源整合难点""原创素材版权保护"等实际问题展开热烈讨论。教务处负责人表示，将建立专项技术支持团队，定期开展资源建设质量评估，并计划年内启动校级数字教材培育项目。

本次培训会通过政策解读、案例剖析、实操指导等多维赋能，为我数字媒体教研室教师提供了清晰的资源建设路线图。下一步，教研室将持续推进教育数字化战略行动，着力构建"共建共享、动态更新"的教学资源生态体系，为人才培养质量提升注入新动能。

张婷石洋

2025年3月6日