为进一步提升教学质量，推动专业建设，计算机系数字媒体专业教研室于近日召开了新学期第一次教研活动。此次会议围绕核心课程建设、教材开发、技能大赛以及人工智能工具在教学中的应用等关键议题展开深入讨论，为新学期的工作指明了方向。

一、核心课程建设

会议伊始，教研室主任强调了核心课程建设的重要性。他指出，数字媒体专业的核心课程是培养学生专业技能和创新能力的基础，必须紧跟行业发展趋势，不断优化课程内容。与会教师就如何整合现有资源、更新课程体系、引入前沿技术等议题展开了热烈讨论，并初步制定了新学期的课程建设计划。

二、推进教材开发

在教材开发方面，教研室提出了两大重点方向：模块化教学的“活页式”教材和数字教材的开发1.模块化教学的“活页式”教材：教研室计划将课程内容模块化，开发“活页式”教材，便于教师根据教学需求灵活调整教学内容，增强教材的实用性和适应性。2.数字教材：随着数字化教学的普及，教研室将加快推进数字教材的开发，充分利用多媒体技术，为学生提供更加丰富、互动的学习资源。

三、技能大赛

技能大赛是提升学生实践能力和创新精神的重要平台。教研室在此次会议上明确了三项重点任务：1.世界职业院校技能大赛：教研室将引导师生重点参与世界职业院校技能大赛，特别是“一赛道一项目”的培育工作，力争在比赛中取得优异成绩。2.省职业院校教学能力大赛和青年教师比赛：教研室将全力支持教师参加省职业院校教学能力大赛和青年教师比赛，鼓励教师通过比赛提升教学水平。3.“十四五”规划教材申报：教研室将积极申报“十四五”规划教材，争取在教材建设方面取得新的突破。

四、人工智能工具在教学中的应用

随着人工智能技术的快速发展，教研室还特别讨论了如何将人工智能工具应用于教学中。教师们一致认为，人工智能工具可以为教学带来更多可能性，如智能辅导、个性化学习、自动化评估等。教研室计划在新学期中引入相关工具，探索其在教学中的实际应用，提升教学效率和学生的学习体验。

五、总结

此次教研活动为数字媒体专业教研室新学期的教学工作奠定了坚实基础。通过核心课程建设、教材开发、技能大赛以及人工智能工具的应用，教研室将进一步推动教学改革，提升教学质量，培养更多符合行业需求的高素质人才。

（撰稿：张婷、石洋）