12月24日，信息工程学院2024级数字媒体技术专业基于《虚拟引擎应用》课程的“用科技丈量中国”室外漫游交互项目双导师课程结课汇报顺利举行，标志着本次学院教师+企业导师的合作授课圆满落下帷幕。德州职业技术学院校党委委员、副院长梁强、信息工程学院党总支书记程磊、院长祝谨惠、山东遥知科技创新发展有限公司总经理王宁、技术总监等嘉宾亲临结课活动现场，信息工程学院副院长刘涛担任本次活动主持人，共同见证学子们的实践成果与成长蜕变。

活动伊始，德州职业技术学院副院长梁强致辞。他首先向顺利完成项目的同学表示祝贺，并向校企双方导师的辛勤付出致谢。梁院长指出，本次项目是继三维全景虚拟现实合作后，校企在产教融合领域的又一次深化实践，课程难度与复杂度显著提升。他鼓励学生以此为起点，持续学习，夯实未来职业发展的基础。

合作企业总经理王宁在致辞中对课程成果高度认可。她表示，学生展现出的实践能力与创新意识与公司岗位需求高度契合，企业将继续深化与学院的合作，共同探索人才培养新路径，为数字产业输送更多高素质技术技能人才。

致辞结束后，课程优秀作品汇报环节正式开始。本次课程作为学院深化产教融合、创新育人模式的重要实践载体，基于Playmaker插件的室外虚拟交互技术实践为核心。学院教师侧重理论构建，企业导师则引入实战项目与行业技术资源，引导学生完成从场景搭建到交互设计的全流程开发。最终脱颖而出的6组学生团队依次进行汇报，通过作品演示、过程讲解与心得分享，全面呈现了课程创作中的选题思路、开发过程、实践成果及感悟收获。各组作品紧扣项目主题，兼具专业性与创新性，充分展现了我院学生扎实的专业功底和良好的综合素养。汇报过程中，学生们从容自信的表达、逻辑清晰的阐述以及作品中蕴含的巧思创意，赢得了现场领导、企业代表及老师们的一致好评。

本次项目不仅是信息工程学院育人成果的一次集中展现，更是深化产教融合、创新教学模式的一次成功实践。学院将继续秉持“以学生为中心”的育人理念，不断推进教育教学改革，优化人才培养方案，依托双导师制等优质育人资源，为数字产业高质量发展培养更多优秀的高素质技术人才贡献力量。

撰稿人：高艳敏

审稿人：刘涛

2024年12月24日