2026年3月5日上午，计算机系教师崔宁面向全系教师，开展《产教融合课程建设探讨》专题报告。报告结合学校产教融合课程建设计划，围绕产教融合课程的内涵、建设内容、建设难点与对策及课程验收四大方面，进行了系统讲解。

崔宁老师明确了产教融合课程建设的核心和任务，提出“岗课赛证融通”建设思路，针对建设中的突出问题给出针对性对策，并解读了课程验收标准与要求。报告引发教师广泛共鸣，为老师们后续课程建设提供了方法指引。

此次报告有效厘清教师认知，明确建设方向，提升教师教学能力，凝聚改革共识。其对破解人才培养与产业需求脱节难题、强化专业竞争力、助力教师成长和学生发展具有重要意义，为计算机系产教融合工作走深走实奠定基础。

撰稿：崔宁