为积极响应学院《2024年专业课教师实践操作技能考核实施方案》要求，有效提升专业教师的实际操作能力，确保专业课教师实践技能考核顺利进行，9月10日至12日，计算机系环境艺术设计专业组织了为期三天的技能提升训练营活动。

根据前期制定的环境艺术设计专业专业课教师实践操作技能考核实施细则，实践操作技能考核分为初级、中级、高级三个级别。本次技能提升训练营活动分别抽取三个级别的基础技能模块和专业技能模块的典型项目，为教师解读考核标准，培训各模块考查内容。

本次技能提升训练营活动中，环境艺术设计专业带头人段文珺对初级、中级、高级三个级别的考核标准做了详细说明，对如何准备环境艺术设计专业教师实践操作技能考核的备考内容进行了分步骤的详细讲解，并通过对“为什么考核、考核些什么、如何准备考核”的系统梳理，鼓励专业教师在双高校申报建设的节点上肩负使命勇担当，真情奉献爱教学。

环境艺术设计专业骨干教师高敏、陆美玲老师分别以各级考核模块的典型考核任务为例，详细讲解了不同任务的理论与操作培训，补充青年专业教师专业知识的不足，加强实践操作能力和教学指导方法的规范。通过培训，专业老师们进一步精进了专业素养，明确了技能考核目标,同时对下一步如何更好地进行教学工作有了更深入的思考。

通过组织本次实践操作技能提升训练营，搭建了专业教师学习、交流的平台，营造了“以考促教、以考促改”的教科研氛围，对提高我系专业教学质量和教师发展起到了积极的促进作用。