计算机应用技术专业教学团队为山东省省级教学团队、山东省黄大年式教学团队。团队始终坚守立德树人根本任务，践行德技并修育人理念，以高素质 “双师型” 教师队伍建设为核心，着力打造结构合理、专兼融合、优势互补、协同育人的高水平师资队伍，为高素质技术技能人才培养筑牢核心支撑。

专业现有专任教师17人，涵盖专业基础课教师4人、专业核心课教师10人、实训指导教师3人。团队 “双师型” 教师占比85%，全体专任教师均具备企业实践经历。同时，常态化聘请行业企业技术骨干担任兼职教师，将企业真实项目、前沿技术规范与岗位核心标准深度融入日常教学，推动课堂内容与产业发展、岗位需求精准对接、同频同步。

团队职称结构科学优化、人才梯队层次清晰。专任教师中，教授、副教授、讲师、助教占比分别为12%、35%、47%、6%，形成高级职称引领、中级职称主体、青年教师储备的合理格局。中青年教师占比达75%，队伍整体年富力强、锐意进取，兼具创新意识与优质教学活力。

近年来，团队建设成果丰硕，骨干名师示范引领成效突出。团队带头人张红荣获产教融合名师荣誉，教师刘涛获评山东省技术能手；多名教师受聘行业协会、产教融合共同体理事会成员，深度参与区域信息技术产业升级、职业教育改革与人才规划，助力地方行业高质量发展。

团队深耕课堂教学与专业内涵建设，教研成果亮点凸显。累计建成国家级专创融合金课1门，山东省精品资源共享课 2 门、山东省在线精品课程 2 门；主编出版《人工智能导论》等专业教材 10余部；斩获教师类省级职业技能竞赛一等奖 3 项；主持省级及以上教科研项目 6 项，荣获省级教学成果奖 2 项。

扎实推进“青蓝工程”建设，完善老中青传帮带长效机制。依托教学观摩、课题共研、技能实训、企业历练等常态化培养举措，持续提升教师课堂创新、专业实践与教研科研综合能力，构建起梯队完备、互助共进、长效发展的师资成长生态。

下一步，团队将持续深化教育教学内涵建设，全面提升教学教研、科研创新、技术服务与社会培训综合能力，聚力打造师德高尚、业务精湛、结构优良、富有活力的专业化优质教学团队，为区域数字经济产业转型升级，持续输送高素质技术技能人才、能工巧匠与时代工匠。